LingoScience – Der Logostudienpodcast #54 Kinder fördern heißt Eltern fördern: Frühzeitige Elternintervention bei Late Talkern Ungefähr die Hälfte von Late Talkern haben später eine Sprachentwicklungsstörung. Vor allem für diese Kinder ist eine frühzeitige Intervention, zum Beispiel in Form eines Elternprogramms, wichtig. Um die mittel- und langfristigen Effekte eines solchen Programms zu untersuchen, führten Kruythoff-Broekman et […]
Kategorie: Podcast LingoScience
#53 Reale Angst virtuell besiegen – VR in der Stottertherapie II
LingoScience – Der Logostudienpodcast #53 Reale Angst virtuell besiegen – VR in der Stottertherapie II Das Ziel der aktuellen Studie von Ian Chard und Nejra van Zalk aus London ist die Durchführung einer randomisiert-kontrollierten Pilotstudie zur Bewertung der Wirksamkeit von VRET (Virtual Reality Exposure Therapy) in Bezug auf die Verringerung sozialer Ängste bei Personen, die […]
#52 In vivo goes digital – VR in der Stottertherapie I
LingoScience – Der Logostudienpodcast #52 In vivo goes digital – VR in der Stottertherapie I In den letzten Jahren hat sich Virtual Reality (VR) als ein vielversprechendes Instrument für die Durchführung von Expositionstherapien entwickelt. Virtual Reality Exposure Therapy (VRET) nutzt virtuelle Umgebungen, um Patientinnen und Patienten angstauslösenden Reizen auszusetzen. Chard, I. & van Zalk, […]
#51 SIPARI – die Aphasie wegsingen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #51 SIPARI – die Aphasie wegsingen Sprache und Musik haben Melodie und Rhythmus als Grundelemente gemeinsam. Die menschliche Stimme bietet quasi eine Art ‚Instrument‘, um diese Strukturelemente in der Musik und auch in der Sprache auszudrücken. Ebenso sind die motorische Kontrolle und kognitive Funktionen für beide Domänen von großer Bedeutung. Ausgehend […]
#51 SIPARI – die Aphasie wegsingen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #51 SIPARI – die Aphasie wegsingen Sprache und Musik haben Melodie und Rhythmus als Grundelemente gemeinsam. Die menschliche Stimme bietet quasi eine Art ‚Instrument‘, um diese Strukturelemente in der Musik und auch in der Sprache auszudrücken. Ebenso sind die motorische Kontrolle und kognitive Funktionen für beide Domänen von großer Bedeutung. Ausgehend […]
#50 Die Sprache ein Tanz – und umgekehrt! – Rhythmische Cues in der Therapie von Morbus Parkinson
LingoScience – Der Logostudienpodcast #50 Die Sprache ein Tanz – und umgekehrt! – Rhythmische Cues in der Therapie von Morbus Parkinson Bei Morbus Parkinson konnten bildgebende Studien zeigen, dass die Kopplung zwischen sensorischem und motorischem Kortex während der Rhythmusverarbeitung weiterhin intakt ist. Es wird vermutet, dass motorische Defizite durch rhythmische Cues kompensiert werden können. Die […]
#49 Arbeitsgedächtnis bei SES – lohnt ein Training?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #49 Arbeitsgedächtnis bei SES – lohnt ein Training? Die Studie von Victor Acosta und Kollegen vom Fachbereich Psychologie an der Universität La Laguna in Spanien untersuchte die Wirksamkeit eines Arbeitsgedächtnistrainings bei Kindern mit SES und ob diese Art von Intervention auch die lexikalisch-semantischen Fähigkeiten verbessern kann. Acosta, V., Hernandez, S., & […]
#46 Gar nicht so einfach: Klinische Entscheidungsfindung bei phonologischen Störungen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #46 Gar nicht so einfach: Klinische Entscheidungsfindung bei phonologischen Störungen Es gibt mindestens 46 verschiedene Therapieansätze zur Behandlung phonologischer Störungen bei Kindern. Viele Sprachtherapierende bevorzugen dabei klassische Methoden gegenüber neueren Ansätze, auch bei ähnlicher Evidenz. Hegarty und ihr Team führten eine qualitative Studie durch, mit dem Ziel die Entscheidungsprozesse von Sprachtherapierenden […]
#48 TUF-Therapie: maximale Herausforderung, maximale Erfolge
LingoScience – Der Logostudienpodcast #48 TUF-Therapie: maximale Herausforderung, maximale Erfolge Syntax-Therapien gestalten sich oft als langwierig und sind häufig schwer in die Spontansprache der behandelten Personen übertragbar. Die TUF-Therapie gehört zu den wegweisenden Entwicklungen der letzten 20 Jahre, was die Behandlung von morphosyntaktischen Strukturen bei Broca-Aphasie angeht. Thompson, C., & Shapiro, L. (2005). Treating agrammatic […]
#47 Sind die gängigen Stottertherapien überhaupt wirksam?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #47 Sind die gängigen Stottertherapien überhaupt wirksam? Studien haben mehrfach belegt, dass Stottertherapien eine nachhaltige Wirkung sowohl auf den Redefluss als auch auf die sozialen und emotionalen Begleiterscheinungen von Stottern haben. Tatsächlich erfüllen jedoch nicht alle zu Stottern durchgeführten Therapiestudien die angedachten methodischen Qualitätsstandards. Euler, H. A., Lange, B. P., Schröder, […]