LingoScience – Der Logostudienpodcast #51 SIPARI – die Aphasie wegsingen Sprache und Musik haben Melodie und Rhythmus als Grundelemente gemeinsam. Die menschliche Stimme bietet quasi eine Art ‚Instrument‘, um diese Strukturelemente in der Musik und auch in der Sprache auszudrücken. Ebenso sind die motorische Kontrolle und kognitive Funktionen für beide Domänen von großer Bedeutung. Ausgehend […]
Kategorie: Podcast LingoScience
#51 SIPARI – die Aphasie wegsingen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #51 SIPARI – die Aphasie wegsingen Sprache und Musik haben Melodie und Rhythmus als Grundelemente gemeinsam. Die menschliche Stimme bietet quasi eine Art ‚Instrument‘, um diese Strukturelemente in der Musik und auch in der Sprache auszudrücken. Ebenso sind die motorische Kontrolle und kognitive Funktionen für beide Domänen von großer Bedeutung. Ausgehend […]
#50 Die Sprache ein Tanz – und umgekehrt! – Rhythmische Cues in der Therapie von Morbus Parkinson
LingoScience – Der Logostudienpodcast #50 Die Sprache ein Tanz – und umgekehrt! – Rhythmische Cues in der Therapie von Morbus Parkinson Bei Morbus Parkinson konnten bildgebende Studien zeigen, dass die Kopplung zwischen sensorischem und motorischem Kortex während der Rhythmusverarbeitung weiterhin intakt ist. Es wird vermutet, dass motorische Defizite durch rhythmische Cues kompensiert werden können. Die […]
#49 Arbeitsgedächtnis bei SES – lohnt ein Training?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #49 Arbeitsgedächtnis bei SES – lohnt ein Training? Die Studie von Victor Acosta und Kollegen vom Fachbereich Psychologie an der Universität La Laguna in Spanien untersuchte die Wirksamkeit eines Arbeitsgedächtnistrainings bei Kindern mit SES und ob diese Art von Intervention auch die lexikalisch-semantischen Fähigkeiten verbessern kann. Acosta, V., Hernandez, S., & […]
#46 Gar nicht so einfach: Klinische Entscheidungsfindung bei phonologischen Störungen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #46 Gar nicht so einfach: Klinische Entscheidungsfindung bei phonologischen Störungen Es gibt mindestens 46 verschiedene Therapieansätze zur Behandlung phonologischer Störungen bei Kindern. Viele Sprachtherapierende bevorzugen dabei klassische Methoden gegenüber neueren Ansätze, auch bei ähnlicher Evidenz. Hegarty und ihr Team führten eine qualitative Studie durch, mit dem Ziel die Entscheidungsprozesse von Sprachtherapierenden […]
#48 TUF-Therapie: maximale Herausforderung, maximale Erfolge
LingoScience – Der Logostudienpodcast #48 TUF-Therapie: maximale Herausforderung, maximale Erfolge Syntax-Therapien gestalten sich oft als langwierig und sind häufig schwer in die Spontansprache der behandelten Personen übertragbar. Die TUF-Therapie gehört zu den wegweisenden Entwicklungen der letzten 20 Jahre, was die Behandlung von morphosyntaktischen Strukturen bei Broca-Aphasie angeht. Thompson, C., & Shapiro, L. (2005). Treating agrammatic […]
#47 Sind die gängigen Stottertherapien überhaupt wirksam?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #47 Sind die gängigen Stottertherapien überhaupt wirksam? Studien haben mehrfach belegt, dass Stottertherapien eine nachhaltige Wirkung sowohl auf den Redefluss als auch auf die sozialen und emotionalen Begleiterscheinungen von Stottern haben. Tatsächlich erfüllen jedoch nicht alle zu Stottern durchgeführten Therapiestudien die angedachten methodischen Qualitätsstandards. Euler, H. A., Lange, B. P., Schröder, […]
#45 Update Dysphagietherapie: Was funktioniert wirklich?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #45 Update Dysphagietherapie: Was funktioniert wirklich? An der HAWK Hildesheim entstand diese systematische Literaturrecherche, welche die wichtigsten Forschungserkenntnisse aus den letzten fünf Jahren bei Erwachsenen mit neurogener Dysphagie zusammenträgt und bewertet. Heber, N., Petry, J., Schomaker, J., Wippich, C., Beushausen, C. & Grötzbach, H. (2022): Update Dysphagie: Aktuelle evidenzbasierte Empfehlungen für […]
#44 Aphasietherapie – Was hilft wann?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #44 Aphasietherapie – Was hilft wann? Welche Therapiemethoden sind in welcher Phase einer Aphasie wirksam? Mit dieser Frage beschäftigte dich die Forschungsgruppe um Bürkle und liefert einen Überblick über aktuelle Evidenzen der Aphasietherapie. Bürkle, L., Collasius, V., Djuric, A., Heinemann, S., Beushausen, U. & Grötzbach, H. (2022): Update Aphasietherapie: Aktuelle evidenzbasierte […]
#43 Dysarthrietherapie: Neuester Stand der Empfehlungen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #43 Dysarthrietherapie: Neuester Stand der Empfehlungen Das Team der Masterstudierenden Krämer, Müller, Schneider und Vöcks, betreut von Ulla Beushausen und Holger Grötzbach hat in seinem Artikel von 2022 evidenzbasierte Empfehlungen für die Sprachtherapie bei Dysarthrie zusammengefasst. Im Rahmen einer systematischen Literaturrecherche wurden aktuelle Leitlinien und RCTs, also randomisiert kontrollierte Studien, betrachtet. […]