LingoScience – Der Logostudienpodcast #64 Semantiktherapie bei kindlichen Wortfindungsstörungen – gibt es Generalisierungen? Viele Kinder mit Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen haben Schwierigkeiten, Wörter zu erwerben und zu verwenden. Die meisten Studien berichten von den Vorteilen eines vorwiegend phonologischen Ansatzes. Jean Wilson und ihr Team haben die Effekte einer semantischen Therapie bei Kindern mit Wortfindungsstörungen untersucht. Wilson, […]
Kategorie: Podcast LingoScience
#63 Mundpflege bei Dysphagie: Verschwendete Zeit?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #63 Mundpflege bei Dysphagie: Verschwendete Zeit? Die Forschungsgruppe um M. Nikravesh aus dem Iran untersuchte, welche Effekte ein Aspirationspneumonien sind, eine der häufigsten Todesursachen bei Patientinnen und Patienten mit Dysphagie. In dem Review von Nina Müller, Carola de Beer und Ulrike Frank von der Uni Potsdam wird der Frage nachgegangen, welche […]
#62 Arbeitsgedächtnistraining bei Aphasie: Bringt das was?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #62 Arbeitsgedächtnistraining bei Aphasie: Bringt das was? Die Forschungsgruppe um M. Nikravesh aus dem Iran untersuchte, welche Effekte ein Training des Arbeitsgedächtnisses auf sowohl Gedächtnis- als auch sprachliche Leistungen bei Menschen mit Aphasie hat. In der Studie von 2021 berichtet sie die Ergebnisse. Nikravesh, M., Aghajanzadeh, M., Maroufizadeh, S., Saffarian, A., […]
#60 Turnen fürs Schlucken
LingoScience – Der Logostudienpodcast #60 Turnen fürs Schlucken In der Dysphagie-Therapie gibt s verschiedene Manöver, die zur Verbesserung des Schluckens eingesetzt werden. Hierbei wird zwischen Schluck-Manövern und schluckfreien Übungen unterschieden, die sich nach dem Prinzip der Neuroplastizität positiv auf das Schlucken auswirken können. Hier stellt sich nun auch die Frage, inwieweit sich physische Übungen, die […]
#61 ReST vs. Nuffield – Was hilft bei VED?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #61 ReST vs. Nuffield – Was hilft bei VED? Die bisher durchgeführten Studien zur VED-Therapie bei Kindern weisen eine eher geringe Evidenz auf, da es sich fast ausschließlich um Nicht-RCTs, Einzelfallreihen oder Fall-Kontroll-Studien handelt. Morgan und Kollegen haben deshalb ein Cochrane Review durchgeführt, um herauszufinden, welche Therapieansätze bei verbaler Entwicklungsdyspraxie am […]
#58 Semantische Therapie ohne Benennen – wie gut helfen Assoziationen?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #58 Semantische Therapie ohne Benennen – wie gut helfen Assoziationen? Die Arbeitsgruppe um Sara Stampacchia vermutet, dass das Üben von unterschiedlichen Assoziationen ein erfolgreicher Ansatz für semantische Störungen sein könnte. Sie beschreiben in ihrem Artikel von 2021 eine Therapieform, bei der starke und schwache semantische Assoziationen trainiert werden. Das Forschungsteam erwartet […]
#59 MIST ist gut – nicht nur bei Pflanzen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #59 MIST ist gut – nicht nur bei Pflanzen, auch bei Stottern Multidimensionale Therapieansätze sind auf dem Gebiet der Redeflussstörungen bereits gut etabliert und integrieren sowohl verhaltensbezogene als auch emotional-kognitive Elemente. Hilda Sønsterud und ihr Team entwickelten an der Universität Oslo einen klientenzentrierten Therapieansatz namens MIST (Multidimensional Individualzed Stuttering Therapy). Sønsterud, […]
#57 Myofunktionelle Störungen – Wie wirksam ist die Padovan®-Therapie?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #57 Myofunktionelle Störungen – Wie wirksam ist die Padovan®-Therapie? Viola Bellingen untersuchte in ihrer Masterarbeit adie Padovan-Methode® Neurofunktionelle Reorganisation (im Folgenden Padovan-Methode® abgekürzt) auf die Wirksamkeit bei myofunktionellen Störungen. Bei der Padovan-Methode® wird die Komplexität myofunktioneller Störungen ganzheitlich aufgegriffen. Die ganzkörperlichen Übungen orientieren sich an Bewegungsmustern der physiologischen Entwicklung eines Babys […]
#55 FOIS-Ernährungsskala: Jetzt validiert fürs Deutsche
LingoScience – Der Logostudienpodcast #55 FOIS-Ernährungsskala: Jetzt validiert fürs Deutsche Die Functional Oral Intake Scale – kurz FOIS – wurde 2005 entwickelt und besitzt eine gute Reliabilität, Validität und Sensitivität. Das Ziel der Forschungsgruppe um Samra Hamzic vom Universitätsklinikum in Giessen und Marburg war es, eine kulturspezifische Übersetzung des FOIS für das Deutsche zu gestalten […]
#56 Der FAVRES-DE – Ein neues Diagnostiktool für kognitive Kommunikationsstörungen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #56 Das FAVRES-DE: Ein neues Diagnostiktool für kognitive Kommunikationsstörungen Während es im deutschen Sprachraum aktuell noch keine standardisierten ökonomischen Tools zur adäquaten Erkennung kognitiv-kommunikativer Beeinträchtigungen gibt, stehen im internationalen Raum vielversprechende Möglichkeiten wie das Functional Assessment of Verbal Reasoning and Executive Strategues – kurz FAVRES – zur Verfügung. Die Arbeitsgruppe um […]