LingoScience – Der Logostudienpodcast #99 Zwischen Kopf und Mund – Das Rätsel der Sprechapraxie Heute geht es um die komplexe Störung der Sprechapraxie. Wir greifen einen Artikel des britischen Psychologen Chris Code auf, der aktuelle theoretische, experimentelle und klinische Studien beleuchtet und die wichtigsten Fragen und Kontroversen zusammenfasst. Code, C. (2021). Contemporary issues in apraxia of […]
Kategorie: Podcast LingoScience
#98 Zwischen Wort und Kontext: Diskurstherapie bei Aphasie
LingoScience – Der Logostudienpodcast #98 Zwischen Wort und Kontext: Diskurstherapie bei Aphasie Die britisch-australisch-amerikanische Forschungsgruppe um Lucy Dipper veröffentlichte die erste systematische Übersichtsarbeit zu Diskurstherapien bei Aphasie. Ihr zufolge umfasst der Diskurs mehrere sprachliche Ebenen, und zwar eine makrostrukturelle Organisationsebene, eine Ebene der Äußerungs- oder Satzstruktur und eine lexikalische Ebene. Dipper, L., Marshall, J., Boyle, […]
#97 Gibt es cross-linguistische Effekte bei der Therapie von mehrsprachigen Kindern? Und wenn ja, wo?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #97 Gibt es cross-linguistische Effekte bei der Therapie von mehrsprachigen Kindern? Und wenn ja, wo? Nair und Team haben in einem systematischen Review die logopädische Therapie und sprachübergreifende Transfereffekte bei mehrsprachigen Kindern mit SES untersucht. Dabei betrachteten sie Phonologie, Wortschatz, Morphosyntax, Pragmatik, Erzählfähigkeit sowie Lese- und Schreibkompetenzen. Nair, V. K. K., […]
#96 FranKa – angepasstes Fluency Shaping für Schulkinder mit Biofeedback
LingoScience – Der Logostudienpodcast #96 FranKa – angepasstes Fluency Shaping für Schulkinder mit Biofeedback Die evidenzbasierten Methoden in der Behandlung von Stottern zeigen oftmals ein sehr heterogenes Bild. Das Ziel von Euler war, die Auswirkungen einer Gruppentherapie mit einer Sprechrestrukturierungsmethode bei sechs- bis neunjährigen deutschen Kindern zu untersuchen. Euler, H. A., Merkel, A., Hente, K., […]
#95 Mit oder ohne Gebärden? Welche Behandlungsansätze sind bei Kindern mit Hörstörungen am wirksamsten?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #95 Mit oder ohne Gebärden? Welche Behandlungsansätze sind bei Kindern mit Hörstörungen am wirksamsten? Demers und Bergeron haben anhand einer Analyse verschiedener Studien untersucht, welche Behandlungsansätze für Kinder mit Hörstörungen am wirksamsten sind, um sowohl Therapierenden als auch Eltern eine Orientierungshilfe zu geben. Demers, D., & Bergeron, F. (2019). Effectiveness of […]
#94 Wie Tablet & Computer die Sprachtherapie revolutionieren
LingoScience – Der Logostudienpodcast #94 Wie Tablet & Computer die Sprachtherapie revolutionieren Die Forschungsgruppe um Célia Ericson aus der Schweiz hat sich vorgenommen, eine Übersicht über bestehende Aphasieprogramme mit ihren Zielsetzungen und Inhalten zu erstellen. Außerdem wurde untersucht, wie effektiv die Therapien waren. Ericson, C., Latysheva, A., Poirier, S.-È., & Fossard, M. (2025). Computer- and […]
#93 Schluss mit mundmotorischen Übungen – Artikulationstherapie neu denken
LingoScience – Der Logostudienpodcast #93 Schluss mit mundmotorischen Übungen – Artikulationstherapie neu denken Obwohl durch Reviews bereits belegt wurde, dass mundmotorische Übungen bei der Therapie phonetischer Störungen nicht wirksam sind, greifen viele logopädische Fachkräfte weiterhin darauf zurück. Die Gründe dafür, aber auch Gründe für einen bewussten Verzicht wurden von Angerer und Team in einer quantitativen […]
#92 Zwischen Vielfalt und Fehldiagnose – Mehrsprachige Kinder in der logopädischen Praxis
LingoScience – Der Logostudienpodcast #92 Zwischen Vielfalt und Fehldiagnose – Mehrsprachige Kinder in der logopädischen Praxis Migrierte Familien stehen häufig Barrieren in der gesundheitsbezogenen Versorgung gegenüber, dies betrifft auch die Logopädie. Scharff-Rethfeldt untersuchte das Angebot mittels einer quantitativen Umfrage. Scharff Rethfeldt, W. (2019). Speech and Language Therapy Services for Multilingual Children with Migration Background: A Cross-Sectional […]
#91 Alles verstanden? Der KommPaS für alltagsrelevante Kommunikationsleistungen von Menschen mit Dysarthrie
LingoScience – Der Logostudienpodcast #91 Alles verstanden? Der KommPaS für alltagsrelevante Kommunikationsleistungen von Menschen mit Dysarthrie Aus Sicht der Betroffenen ist es von großem Vorteil, dass sich die ihnen nahestehenden Personen an ihre Sprache anpassen. Für die diagnostische Einschätzung ist dies aber ein Riesennachteil: Die Anpassung verwässert eine klare Beurteilung. Auf der Grundlage dieser Überlegungen […]
#90 Autokorrektur in der Aphasietherapie?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #90 Autokorrektur in der Aphasietherapie? In der vorliegenden Studie um das Team von Charlotte Johansson-Malmeling aus dem Jahr 2021 war das Ziel, die Auswirkungen einer computergestützten Rechtschreibprüfung auf das Schreiben von Texten bei Aphasiebetroffenen zu untersuchen. Johansson-Malmeling, C., Antonsson, M., Wengelin, A., & Henriksson, I. (2022). Using a digital spelling aid […]