Kategorie: Podcast LingoScience italiano

#37 Leggiamo una storia? Lettura condivisa per bambini con DPL

LingoScience – Logopedia basata sull’evidenza #37 Leggiamo una storia? – Lettura condivisa per bambini con DPL. Il team italiano guidato da Manuela Lavelli ha analizzato in questo studio l’efficacia di un programma di formazione per genitori sull’uso di strategie di lettura condivisa per bambini con DPL. A questo scopo è stato realizzato un programma di […]

#36 Cosa fare per le disfagie? Trattamento McNeill, elettrostimolazione o entrambi?

LingoScience – Logopedia basata sull’evidenza #36 Cosa fare per le disfagie? Trattamento McNeill, elettrostimolazione o entrambi? Il programma McNeill è già stato valutato in diversi studi, come quello che abbiamo presentato nell’episodio #34. Questo nuovo studio di Carnaby e del suo team (2020) ha invece analizzato l’efficacia del programma in abbinamento a NMES per la […]

#35 ReST vs. Nuffield: cosa aiuta nel trattamento della disprassia verbale evolutiva?

LingoScience – Logopedia basata sull’evidenza #35 ReST vs. Nuffield: cosa aiuta nel trattamento della disprassia verbale evolutiva? Gli studi condotti sul trattamento della disprassia verbale evolutiva mostrano un livello di evidenza piuttosto basso, in quanto si tratta quasi esclusivamente di studi non randomizzati, serie di casi singoli o studi caso-controllo. Morgan e colleghi hanno quindi […]

#34 Deglutire è l’unico modo per imparare a deglutire: il programma McNeill per il trattamento delle disfagie

LingoScience – Logopedia basata sull’evidenza #34 Deglutire è l’unico modo per imparare a deglutire: il programma McNeill per il trattamento delle disfagie Il trattamento McNeill per la disfagia è un programma di riabilitazione sistematico, basata sull’esercizio fisico pensato specificatamente per il trattamento della disfagia negli adulti in fase cronica. Commento finale a cura di Beatrice […]

#33 Trattamento per la balbuzie multidimensionale individualizzato: MIST

LingoScience – Logopedia basata sull’evidenza #33 Trattamento per la balbuzie multidimensionale individualizzato: MIST Gli approcci terapeutici multidimensionali sono già ben consolidati nel campo dei disturbi della fluenza verbale e integrano sia elementi comportamentali che emotivo-cognitivi. Hilda Sønsterud e il suo team dell’Università di Oslo hanno sviluppato un approccio terapeutico incentrato sulla persona chiamato MIST – […]

#32 Disfunzione esecutiva e comunicazione funzionale –  un nesso (poco) chiaro

LingoScience – Logopedia basata sull’evidenza #32 Disfunzione esecutiva e comunicazione funzionale – un nesso (poco) chiaro Funzioni esecutive, afasia e comunicazione: cosa lega questi tre termini? Il gruppo di lavoro svedese di Camilla Olsson, Patrik Arvidsson e Monica Blom Johansson ha risposto a questa domanda nel loro articolo del 2019. Ascolta l’episodio di oggi per […]

#31 Terapia semantica per le anomie infantili: ci sono generalizzazioni?

LingoScience – Logopedia basata sull’evidenza #31 Terapia semantica per le anomie infantili: ci sono generalizzazioni? Molti bambini con disturbi del linguaggio e della comunicazione hanno difficoltà ad acquisire e utilizzare le parole. La maggior parte degli studi riporta i benefici di un approccio prevalentemente fonologico. Jean Wilson e il suo team hanno invece studiato gli […]

#30 Update disartrie: le ultime raccomandazioni evidence-based

LingoScience – Logopedia basata sull’evidenza #30 Update disartrie: le ultime raccomandazioni evidence-based Il gruppo di Krämer, Müller, Schneider e Vöcks ha riassunto le raccomandazioni basate sull’evidenza per la terapia logopedica della disartria nel loro articolo del 2022. Le attuali linee guida e gli RCTs sono stati esaminati nell’ambito di una ricerca sistematica della letteratura.  Commento […]

#29 Superare virtualmente le paure reali – Virtual reality nel trattamento della balbuzie (Part. II)

LingoScience – Logopedia basata sull’evidenza #29 Superare virtualmente le paure reali – Virtual reality nel trattamento della balbuzie (Parte II) Ian Chard, Nejra van Zalk e Lorenzo Picinali dell’Imperial College di Londra hanno condotto uno studio pilota controllato e randomizzato per valutare l’efficacia della VRET (Virtual Reality Exposure Therapy) nella riduzione dell’ansia sociale nelle persone […]

#28 Update afasie: cosa aiuta quando?

LingoScience – Logopedia basata sull’evidenza #28 Update afasie: cosa aiuta quando? Quali metodi terapeutici sono efficaci per le diverse fasi dell’afasia? Il gruppo di ricerca di Bürkle ha affrontato questa domanda e fornisce una panoramica delle attuali evidenze sul trattamento dell’afasia.  Commento finale a cura di Federica Lucia Galli. Bürkle, L., Collasius, V., Djuric, A., […]

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