LingoScience – Der Logostudienpodcast #36 Apps sind hilfreich für die Kommunikation – wenn man sie gut anpasst Menschen mit eingeschränkten kommunikativen Möglichkeiten haben in der Gesellschaft oft einen erschwerten Zugang zu Informationen oder Dienstleistungen. Geschäftliche und soziale Interaktion findet außerdem zunehmend online statt. Crook und Team untersuchen den Nutzen und die Anwendbarkeit von mobilen Apps […]
Schlagwort: Therapie
#34 Aktives Training vor Umwegstrategien im Dysphagiemanagement
LingoScience – Der Logostudienpodcast #34 Verbesserte Artikulation bei Dysarthrie durch Drill- und Minimalpaarübungen Artikulatorische Ungenauigkeit ist ein Hauptmerkmal der Dysarthrie. Bisher gibt es wenige Studien zu direkten Therapieverfahren, die einen positiven Einfluss auf die Verständlichkeit und Artikulation haben. Aus diesem Grund hat sich die Antwerpener Forschungsgruppe um Mendoza Ramos mit der Frage beschäftigt, ob eine […]
#33 Verbesserte Artikulation bei Dysarthrie durch Drill- und Minimalpaarübungen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #34 Aktives Training vor Umwegstrategien im Dysphagiemanagement Der Übersichtsartikel der multizentrischen Forschungsgruppe um Zimmermann beschäftigt sich mit dem Zusammenhang von motorischem Lernen und dem Schlucken bei Menschen aller Altersstufen. Zimmerman, E., Carnaby, G., Lazarus, C. L., Malandrakid, G. A. (2020). Motor Learning, Neuroplasticity, and Strength and Skill Training: Moving from Compensation […]
#32 Mut zur Lücke – Training der Flexibilität fester Phrasen bei Aphasie
LingoScience – Der Logostudienpodcast #32 Mut zur Lücke – Training der Flexibilität fester Phrasen bei Aphasie Die vorliegende Studie um Claudia Bruns untersucht, ob hochfrequente Phrasen als Ausgangspunkt genutzt werden können, um eine größere Kapazität an Sätzen bei Betroffenen mit nicht-flüssiger Aphasie zu stimulieren. Bruns, C., Beeke, S., Zimmerer, V. C., Bruce, C. & Varley, […]
#31 Das nicht-lineare Gestenmodell: Neue Perspektiven für die Sprechapraxie
LingoScience – Der Logostudienpodcast #31 Das nicht-lineare Gestenmodell: Neue Perspektiven für Sprechapraxie Bei der Sprechapraxie geht das Wissen über die korrekte Koordination der Sprechorgane verloren. Das nicht-lineare Gestenmodell NLG sieht Wörter als hierarchisch organisierte Bündel von artikulatorischen Gesten. Es wird angenommen, dass einige Artikulationsmuster weniger anfällig sind als andere. Der NLG-Ansatz hilft, jene Faktoren zu […]
#26 Aphasietherapie – Worauf kommt es an?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #26 Aphasietherapie – Worauf kommt es an? Eine Aphasie als chronische Erkrankung verursacht nachweislich einen hohen Leidensdruck für die Erkrankten, der häufig mit sozialem Rückzug einhergeht. Jedoch spielt das soziale Umfeld eine entscheidende Rolle bei der Bewältigung und Rehabilitation. Eine Therapie kann sich auf die zugrunde liegenden primären Defizite oder die […]
#24 PMT bei Sprechapraxie – Sokrates lässt grüßen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #24 PMT bei Sprechapraxie – Sokrates lässt grüßen Der phonomotorische Therapieansatz (kurz PMT) vereint Sprachproduktion und Wahrnehmungsaufgaben. Im Fokus stehen Wiederholung, Modellierung, verbale Aufforderungen, visuelle Reize und hochfrequentes Üben. Bislick, L. (2020). A Phonomotor Approach to Apraxia of Speech Treatment. American Journal of Speech-Language Pathology, 29. 2109–2130. https://doi.org/10.1044/2020_AJSLP-19-00116. Sie lesen lieber […]
#19 Was hilft bei Dysphagie? McNeill-Therapie, Elektrostimulation oder beides?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #19 Was hilft bei Dysphagie? McNeill-Therapie, Elektrostimulation oder beides? Das McNeill-Programm wurde bereits durch mehrere Studien evaluiert. Die Studie von Carnaby und ihrem Team untersuchte nun die Wirksamkeit des McNeill-Programms mit begleitender NMES bei Dysphagie nach Schlaganfall im postakuten Stadium. Carnaby, G. D., LaGorio, L., Silliman, S., Crary, M. (2020). Exercise-based […]
#18 Schlucken kann man nur durch Schlucken lernen – das McNeill-Dysphagietherapie-Programm
LingoScience – Der Logostudienpodcast #18 Schlucken kann man nur durch Schlucken lernen – das McNeill-Dysphagietherapie-Programm Das McNeill-Dysphagietherapie-Programm ist ein systematisches, übungsbasiertes Therapiekonzept für die Behandlung von Dysphagie bei Erwachsenen. Crary, M. A., Carnaby, G. D., LaGorio, L. S., Carvajal, P. J. (2012). Functional and Physiological Outcomes from an Exercise-Based Dysphagia Therapy: A Pilot Investigation of […]
Wir zu Gast beim dbl auf der therapie Leipzig
Das war uns eine Ehre! Wir sind von Prof. Dr. Juliane Leinweber (HAWK Göttingen) und Dagmar Karrasch (Vorsitzende des dbl e.V.) eingeladen worden auf der Therapiemesse therapie Leipzig unsere Aphasie-App LingoTalk vorzustellen. Im „Workshop: Digitale Innovationen der Logopädie in der Anwendung“ wurde gemeinsam betrachtet, welche Gelingensbedingungen und Förderfaktoren es braucht, um digitale Innovationen für die […]