Schlagwort: Therapie

#31 Das nicht-lineare Gestenmodell: Neue Perspektiven für die Sprechapraxie

LingoScience – Der Logostudienpodcast #31 Das nicht-lineare Gestenmodell: Neue Perspektiven für Sprechapraxie Bei der Sprechapraxie geht das Wissen über die korrekte Koordination der Sprechorgane verloren. Das nicht-lineare Gestenmodell NLG sieht Wörter als hierarchisch organisierte Bündel von artikulatorischen Gesten. Es wird angenommen, dass einige Artikulationsmuster weniger anfällig sind als andere. Der NLG-Ansatz hilft, jene Faktoren zu […]

#26 Aphasietherapie – Worauf kommt es an?

LingoScience – Der Logostudienpodcast #26 Aphasietherapie – Worauf kommt es an? Eine Aphasie als chronische Erkrankung verursacht nachweislich einen hohen Leidensdruck für die Erkrankten, der häufig mit sozialem Rückzug einhergeht. Jedoch spielt das soziale Umfeld eine entscheidende Rolle bei der Bewältigung und Rehabilitation. Eine Therapie kann sich auf die zugrunde liegenden primären Defizite oder die […]

#24 PMT bei Sprechapraxie – Sokrates lässt grüßen

LingoScience – Der Logostudienpodcast #24 PMT bei Sprechapraxie – Sokrates lässt grüßen Der phonomotorische Therapieansatz (kurz PMT) vereint Sprachproduktion und Wahrnehmungsaufgaben. Im Fokus stehen Wiederholung, Modellierung, verbale Aufforderungen, visuelle Reize und hochfrequentes Üben. Bislick, L. (2020). A Phonomotor Approach to Apraxia of Speech Treatment. American Journal of Speech-Language Pathology, 29. 2109–2130. https://doi.org/10.1044/2020_AJSLP-19-00116. Sie lesen lieber […]

#19 Was hilft bei Dysphagie? McNeill-Therapie, Elektrostimulation oder beides?​

LingoScience – Der Logostudienpodcast #19 Was hilft bei Dysphagie? McNeill-Therapie, Elektrostimulation oder beides? Das McNeill-Programm wurde bereits durch mehrere Studien evaluiert. Die Studie von Carnaby und ihrem Team untersuchte nun die Wirksamkeit des McNeill-Programms mit begleitender NMES bei Dysphagie nach Schlaganfall im postakuten Stadium. Carnaby, G. D., LaGorio, L., Silliman, S., Crary, M. (2020). Exercise-based […]

#18 Schlucken kann man nur durch Schlucken lernen – das McNeill-Dysphagietherapie-Programm

LingoScience – Der Logostudienpodcast #18 Schlucken kann man nur durch Schlucken lernen – das McNeill-Dysphagietherapie-Programm Das McNeill-Dysphagietherapie-Programm ist ein systematisches, übungsbasiertes Therapiekonzept für die Behandlung von Dysphagie bei Erwachsenen. Crary, M. A., Carnaby, G. D., LaGorio, L. S., Carvajal, P. J. (2012). Functional and Physiological Outcomes from an Exercise-Based Dysphagia Therapy: A Pilot Investigation of […]

Wir zu Gast beim dbl auf der therapie Leipzig

Das war uns eine Ehre! Wir sind von Prof. Dr. Juliane Leinweber (HAWK Göttingen) und Dagmar Karrasch (Vorsitzende des dbl e.V.) eingeladen worden auf der Therapiemesse therapie Leipzig unsere Aphasie-App LingoTalk vorzustellen. Im „Workshop: Digitale Innovationen der Logopädie in der Anwendung“ wurde gemeinsam betrachtet, welche Gelingensbedingungen und Förderfaktoren es braucht, um digitale Innovationen für die […]

#17 Neurologische Marker als Vorhersagewerte für Dysphagie bei Schlaganfall? Der ASPECT-Score

LingoScience – Der Logostudienpodcast #17 Neurologische Marker als Vorhersagewerte für Dysphagie bei Schlaganfall? Der ASPECT-Score Die aktuelle Standard-Versorgung nach einem Schlaganfall beinhaltet die Durchführung eines Dysphagie-Screenings. Aber obwohl die meisten Screenings eine gute Sensitivität aufweisen, wurde bis jetzt keines davon als Gold-Standard akzeptiert. Lapa, S., Foerch, C., Singer, O.C., Hattingen, E. & Luger, S. (2021): […]

#16 Exekutive Dysfunktion und funktionale Kommunikation – ein (un-)klarer Zusammenhang

LingoScience – Der Logostudienpodcast #16 Exekutive Dysfunktion und funktionale Kommunikation – ein (un-)klarer Zusammenhang Exekutive Funktionen, Aphasie und Kommunikation – wie hängen diese drei Begriffe zusammen? Diese zentrale Frage stellt sich die schwedische Arbeitsgruppe Camilla Olsson, Patrik Arvidsson und Monica Blom Johansson in ihrem Artikel von 2019. Olsson, C., Arvidsson, P. & Blom Johansson, M. […]

#15 Der erste Buchstabe hilft – auch, wenn Anlauthilfen dies nicht tun!

LingoScience – Der Logostudienpodcast #15 Der erste Buchstabe hilft – auch, wenn Anlauthilfen dies nicht tun! Welche Art von Hilfestellungen snd in der Therapie von Wortfindungsstörungen bei Personen mit Aphasie wirklich effektiv? Und welche Mechanismen stecken dahinter? Lorenz, A. & Nickels, L. (2007). Orthographic cueing in anomic aphasia: How does it work? Aphasiology, 21:6-8, 670-686. DOI: 10.1080/02687030701192182. Sie […]

#14 Training für die Zunge – Novafon vs. Spatel

LingoScience – Der Logostudienpodcast #14 Training für die Zunge – Novafon vs. Spatel Das Novafon wurde bis dato noch kaum in Studien zur Verbesserung der Zungenkraft untersucht. Deshalb haben Marianna Hricová und Sina Hammer ausgewertet, ob die Anwendung bei Störungen im Rahmen einer neurogenen Dysphagie nach Schlaganfall wirksam ist. Hricová, M. & Hammer, S. (2021). Lokale Vibrationstherapie […]

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