Questo studio esamina il miglioramento della comprensione del linguaggio nei bambini con DPL e mostra l’importanza di promuovere la comprensione del linguaggio, in quanto costituisce il fondamento delle abilità produttive.
Commento finale a cura di Luigi Marotta.
Acosta‐Rodríguez, V. M., Ramírez‐Santana, G. M., & Hernández‐Expósito, S. (2022). Intervention for oral language comprehension skills in preschoolers with developmental language disorder. International Journal of Language & Communication Disorders, 57(1), 90–102. https://doi.org/10.1111/1460-6984.12676
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