LingoScience – Der Logostudienpodcast #51 SIPARI – die Aphasie wegsingen Sprache und Musik haben Melodie und Rhythmus als Grundelemente gemeinsam. Die menschliche Stimme bietet quasi eine Art ‚Instrument‘, um diese Strukturelemente in der Musik und auch in der Sprache auszudrücken. Ebenso sind die motorische Kontrolle und kognitive Funktionen für beide Domänen von großer Bedeutung. Ausgehend […]
Schlagwort: Aphasie
#51 SIPARI – die Aphasie wegsingen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #51 SIPARI – die Aphasie wegsingen Sprache und Musik haben Melodie und Rhythmus als Grundelemente gemeinsam. Die menschliche Stimme bietet quasi eine Art ‚Instrument‘, um diese Strukturelemente in der Musik und auch in der Sprache auszudrücken. Ebenso sind die motorische Kontrolle und kognitive Funktionen für beide Domänen von großer Bedeutung. Ausgehend […]
#48 TUF-Therapie: maximale Herausforderung, maximale Erfolge
LingoScience – Der Logostudienpodcast #48 TUF-Therapie: maximale Herausforderung, maximale Erfolge Syntax-Therapien gestalten sich oft als langwierig und sind häufig schwer in die Spontansprache der behandelten Personen übertragbar. Die TUF-Therapie gehört zu den wegweisenden Entwicklungen der letzten 20 Jahre, was die Behandlung von morphosyntaktischen Strukturen bei Broca-Aphasie angeht. Thompson, C., & Shapiro, L. (2005). Treating agrammatic […]
#44 Aphasietherapie – Was hilft wann?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #44 Aphasietherapie – Was hilft wann? Welche Therapiemethoden sind in welcher Phase einer Aphasie wirksam? Mit dieser Frage beschäftigte dich die Forschungsgruppe um Bürkle und liefert einen Überblick über aktuelle Evidenzen der Aphasietherapie. Bürkle, L., Collasius, V., Djuric, A., Heinemann, S., Beushausen, U. & Grötzbach, H. (2022): Update Aphasietherapie: Aktuelle evidenzbasierte […]
#41 Melodische Intonationstherapie – eine Kakophonie der Evidenzen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #41 Melodische Intonationstherapie – eine Kakophonie der Evidenzen Mit der MIT sollen Betroffene durch Singen eine neue Art des Sprechens erlernen können. Anna Zumbansen, Isabelle Peretz und Sylvie Hébert von der Uni Montreal haben einen kritischen Literaturüberblick dazu verfasst. Sie schlagen grundlegende Klarstellungen vor, um die wissenschaftliche Unterstützung für diese vielversprechende […]
#39 UK als Mittel zur Diskurstherapie bei Aphasie?
LingoScience – Der Logostudienpodcast #39 UK als Mittel zur Diskurstherapie bei Aphasie? Der Einsatz von UK-Geräten in der Aphasietherapie ist nach wie vor wenig erforscht. Sicher ist aber, dass die Verwendung von UK-Methoden die gesprochene Sprache unterstützt und nicht hemmt, wie es nach wie vor teilweise befürchtet wird. Die Ergebnisse der Studie von Dietz und […]
#36 Apps sind hilfreich für die Kommunikation – wenn man sie gut anpasst
LingoScience – Der Logostudienpodcast #36 Apps sind hilfreich für die Kommunikation – wenn man sie gut anpasst Menschen mit eingeschränkten kommunikativen Möglichkeiten haben in der Gesellschaft oft einen erschwerten Zugang zu Informationen oder Dienstleistungen. Geschäftliche und soziale Interaktion findet außerdem zunehmend online statt. Crook und Team untersuchen den Nutzen und die Anwendbarkeit von mobilen Apps […]
#35 Der Wortflüssigkeits-Index: Checkliste für den natürlichen Wortabruf bei Aphasie
LingoScience – Der Logostudienpodcast #35 Der Wortflüssigkeits-Index: Checkliste für den natürlichen Wortabruf bei Aphasie Üblicherweise wird der Wortabruf bei Personen mit Aphasie über das Bildbenennen erfasst. Der Einzelwortabruf beim Benennen von Bildern lässt allerdings nicht unbedingt auf die Leistungen beim zusammenhängenden Sprechen schließen. Wie lässt sich aber die Benennfähigkeit beim natürlichen Sprechen schnell und unkompliziert […]
#32 Mut zur Lücke – Training der Flexibilität fester Phrasen bei Aphasie
LingoScience – Der Logostudienpodcast #32 Mut zur Lücke – Training der Flexibilität fester Phrasen bei Aphasie Die vorliegende Studie um Claudia Bruns untersucht, ob hochfrequente Phrasen als Ausgangspunkt genutzt werden können, um eine größere Kapazität an Sätzen bei Betroffenen mit nicht-flüssiger Aphasie zu stimulieren. Bruns, C., Beeke, S., Zimmerer, V. C., Bruce, C. & Varley, […]
#30 Kein Standardvorgehen in der akuten Aphasietherapie – Ein Blick hinter die Kulissen
LingoScience – Der Logostudienpodcast #30 Kein Standardvorgehen in der akuten Aphasietherapie – Ein Blick hinter die Kulissen Wie sieht die „usual care“-Therapie im akuten Aphasie-Stadium aus? Wie gehen Therapierende vor? Welche Methoden werden in welchem Umfang angewandt? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Studie von Brogan und Team aus dem Jahr 2020. Brogan,E., Godecke,E., & […]