LingoScience – Der Logostudienpodcast #104 Nicht alle Flugzeuge haben Propeller: Wie Kontextvariabilität Late Talkern bei Wörterlernen hilft In den USA werden bei Verdacht auf Sprechapraxie Wörter routinemäßig mehrfach wiederholt, um die Beziehung zwischen aufeinanderfolgenden Versuchen zu untersuchen. Die Studie von Haley und Jacks (2021) analysierte, wie sich die phonemische Genauigkeit über die Wiederholungen hinweg verändert […]
Schlagwort: Late Talker
#54 Kinder fördern heißt Eltern fördern: Frühzeitige Elternintervention bei Late Talkern
LingoScience – Der Logostudienpodcast #54 Kinder fördern heißt Eltern fördern: Frühzeitige Elternintervention bei Late Talkern Ungefähr die Hälfte von Late Talkern haben später eine Sprachentwicklungsstörung. Vor allem für diese Kinder ist eine frühzeitige Intervention, zum Beispiel in Form eines Elternprogramms, wichtig. Um die mittel- und langfristigen Effekte eines solchen Programms zu untersuchen, führten Kruythoff-Broekman et […]