Seminarbeschreibung

Hat das Kind im dritten Lebensjahr die Sprache entdeckt, baut es diese im vierten und fünften Lebensjahr auf und aus. Dabei besteht ein grosser Zusammenhang zur Entwicklung der Flexibilität im Spiel und im Denken. Es vollzieht sich der Schritt vom Symbolspiel zum Rollenspiel. Das Spiel ist nun nicht mehr individuell. Um sich gegenseitig ihre Vorstellungen zu kommunizieren, verwenden die Kinder eine immer präzisere, differenziertere Sprache, nutzen zunehmend komplexere Grammatik und sind auf ein verlässliches Sprachverstehen angewiesen.

In diesem Aufbaukurs werden die Kompetenzen des Symbol- und Rollenspiels sowie der Kommunikation beleuchtet und in Beziehung gesetzt zur Entwicklung des komplexeren Sprachverstehens, eines differenzierten Wortschatzes und der Grammatik. In allen Bereichen werden Meilensteine der Entwicklung aufgezeigt. Konkrete Möglichkeiten für die Diagnostik und verschiedene Handlungsmöglichkeiten für die Therapie nach EST werden anhand von Videobeispielen aufgezeigt und diskutiert.